通过讨论如何加强专业、课程建设和教风建设,提高专业、课程吸引力,提高教学质量和人才培养水平、增强服务经济社会发展能力等具体主题,每位教师都能做到积极发言。特别针对会计专业的学生多、水平参差不齐,师资力量有限等实际情况,讨论中有建议、有意见、有自我批评,涉及问题有深度也有广度,讨论成效显著。
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